|
15.06.2026
|
Россия рискует лишиться интеллектуального капитала
|
|
10.06.2026
|
Все школьники как один стали хорошистами
|
|
04.06.2026
|
Школьный алгоритм
|
|
26.05.2026
|
В должностные обязанности вроде бы не входит, но отказаться вроде бы нельзя
|
|
12.05.2026
|
Такими прожектами должны интересоваться органы
|
|
03.05.2026
|
Репетиторство как явления свидетельствует о недоверии к школе
|
|
09.04.2026
|
Игнорировать проблему больше нельзя
|
|
06.04.2026
|
Без оптимизации нет цивилизации
|
|
17.03.2026
|
Школьная сказка
|
|
11.03.2026
|
Возврат к классическим экзаменам
|
|
20.02.2026
|
Я бы в НКО пошел, пусть меня научат
|
|
06.02.2026
|
Автономия школы: почему директор бессилен
|
|
03.02.2026
|
ЕГЭ. Как много в этом звуке…
|
|
19.01.2026
|
Способность к сложному мышлению рождается в школе
|
|
17.01.2026
|
ИИ не заменит учителя
|
|
16.01.2026
|
Кто пишет тексты президенту?
|
|
11.01.2026
|
ИИ как маркетинговая иллюзия
|
|
15.12.2025
|
Инфляция оценок
|
|
10.12.2025
|
Важнейший вопрос – размер финансирования отрасли
|
|
08.12.2025
|
Экономия на будущем
|
|
07.11.2025
|
Из огня да в полымя
|
|
01.11.2025
|
Удерживать в школе сильных учителей сложно
|
|
20.10.2025
|
Само по себе количество школьных лет ничего не значит
|
|
10.10.2025
|
Проблема в управлении образованием – игнорирование реальности
|
|
06.10.2025
|
Явления прогресса не могут существовать вне «ПДД»
|
|
02.10.2025
|
Натаскивание на результат не равно хорошим знаниям
|
|
22.09.2025
|
Большая часть внеурочной деятельности – это именно дополнительные уроки
|
|
11.09.2025
|
ИИ в школе – практично и экономно
|
|
25.08.2025
|
Привычка к имитации вместо деятельности
|
|
27.06.2025
|
Академизм, универсальность и авторитет учителя
|
|
22.05.2025
|
Ох уж эта статистика
|
|
29.04.2025
|
Красиво написанное пустословие
|
|
24.03.2025
|
Для обучения особенных детей нужны особенные условия
|
|
07.03.2025
|
Законопроект «О кухаркиных детях»
|
|
23.02.2025
|
Вы и убили-с...
|
|
20.02.2025
|
Тем все больше, а часов – меньше
|
|
30.01.2025
|
Фантом образования
|
|
25.12.2024
|
Борьба со школьной бюрократией
|
|
18.12.2024
|
Критическое сокращение школьных учителей
|
|
15.12.2024
|
Без доверия учителям далеко не уедешь
|
|
15.07.2022
|
Найдите учителя и не мешайте ему работать
|
|
06.07.2022
|
О пользе науки
|
|
05.02.2022
|
Пора вернуть школу стране!
|
|
10.01.2022
|
Школьные реформы – продукт болтливых шарлатанов
|
|
30.08.2021
|
На штурм севастопольских редутов: Савватеев идет в Госдуму
|
|
24.05.2021
|
ЕГЭ – не судный день
|
|
21.05.2021
|
Идеология не дает образования
|
|
28.04.2021
|
Наука вне политики, или Как предотвратить «утечку мозгов»
|
|
30.03.2021
|
Взрывной дистант
|
|
12.02.2021
|
У Запада красивая обертка, а мы дрянь выставляем напоказ
|
|
26.01.2021
|
Закон об образовании: нельзя исправить, только отозвать
|
|
23.01.2021
|
Недоговороспособность уличной политики
|
|
16.12.2020
|
Дистант-образование – мина под будущим нашей страны
|
